编辑 删除 2004/06/05 02:32pm IP: 已设置保密 [本文章共 382 字节]
幽谷百合
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名为虚录（因为我的文字无法再现课堂真实的情景），可读罢我的眼前却分明再现了课堂的上课情形，分明看到了唐老师引领学生走进了课本这个精神家园。
学习学习再学习~~~~~
湖畔初阳 头衔: 论坛版主
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已经教过的部分非常精彩，非常感人。向唐老师学习！
但是这篇文章只上一课时吗？上课时学生的情感被调动起来了，有感受了。然后呢？激动一把就算完了吗？那就太可惜了。我想不如趁这样的机会将学生的感受由感性的激愤引向理性的思考。如果我来上，下一课时我会布置讨论“我们为什么被屠杀”。
编辑 删除 2004/06/06 10:42pm IP: 已设置保密 [本文章共 274 字节]
若曦 头衔: 走路草
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初阳的建议非常好，不知道初中的学生能做到什么程度，但是想过总比没想好得多。
编辑 删除 2004/06/06 10:48pm IP: 已设置保密 [本文章共 78 字节]
花未眠 头衔: 钢琴绝恋曲
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今天到现在还没吃早饭，都是因为在看唐老师的文章和实录，呵呵，值呀
每一只蝴蝶都是花的鬼魂,回来找寻自己的前生。。。。。。
编辑 删除 2004/06/07 11:04am IP: 已设置保密 [本文章共 64 字节]
唐苇 头衔: 论坛版主
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花花，人家有灌水的自由，别管闲事，呵呵。
花花饿坏了，我可不负责。
嬉笑怒骂皆是缘，说东到西莫小心。
编辑 删除 2004/06/11 08:46pm IP: 已设置保密 [本文章共 99 字节]
梅子
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收益并学习
编辑 删除 2004/06/11 10:04pm IP: 已设置保密 [本文章共 10 字节]
若曦 头衔: 走路草
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下面引用由花未眠在 2004/06/07 11:03am 发表的内容：
楼上的在这么好的贴子里灌水，过份
郁闷，我什么时候灌水了？？
编辑 删除 2004/06/12 08:50pm IP: 已设置保密 [本文章共 160 字节]
szw6998
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从老师的作用看，这节课却是很好。但我想，一切似乎都是老师设计好的，全班的学生似乎只有跟着老师的思路走。
编辑 删除 2004/06/13 00:25am IP: 已设置保密 [本文章共 102 字节]
唐苇 头衔: 论坛版主
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谢谢楼上的关注。楼上看一下我的教后感，这堂课本有另一种设计，我临时改变了，基本上是即兴，并无从设计。说句心里话，仗着自己教书时间长，常拿着课本就去上课，当然上好的课不多。
嬉笑怒骂皆是缘，说东到西莫小心。
编辑 删除 2004/06/13 10:32am IP: 已设置保密 [本文章共 178 字节]
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楼主过谦了。不过我还是有一点疑惑，如果让学生自学课文，学生会不会按照这样的步骤去学习呢？
编辑 删除 2004/06/13 10:36pm IP: 已设置保密 [本文章共 88 字节]
唐苇 头衔:
