1、 简析下面人物语言体现出怎样的心态。
（1）不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。
答：
（2）除“四书”外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？
答：
2、写宝玉“笑”、“看罢”、“走近黛玉身边坐下”、“又细细打量一番”这一系列行为，表现宝玉怎样的思想性格？
答：
3、宝玉、黛玉相见时，作者为什么对黛玉的服饰只字未提？
答：
4、贾宝玉“衔玉”而生，“通灵宝玉”是贾宝玉的命根子，可他为什么要摔这一“通灵宝玉”？
答：
2、阅读下面一篇微型小说，完成5~80题
两条路
①新年之夜，一位老人正伫立在窗前。他睁开那充满忧郁的眼睛，仰望着蓝色的天空。天空中，繁星像浮在清澈平静的湖面上的朵朵荷花。他又把目光移向大地，大地上那为数不多的比他的希望更为渺茫的人们，正朝着自己的必然的目的地??坟墓那去。如果将一岁比作一站的话，在通往坟墓的道路上他已经走过60站了。至今，他从自己的生活旅程中所获得的，除了错误和懊悔之外，别的什么也没有了。他如今身体衰弱、头脑空虚、心情凄切，尽管已值花甲之年，还是鲜舒寡适。
②逝去的青春岁月，幻影般地浮现在他的眼前。他想起了父亲把他领到那个起点的庄严时刻。一个起点两条路：一条通向一个阳光明媚、恬静宜人的天地，那里大地上覆盖着丰硕的果实，天空中荡漾着甜美的歌声；另一条路通向一个遥远莫测的黑乎乎的大山洞，这山洞没有出口，洞里流着的不是水而是毒液，一些大蛇在蠕动着发出咝咝的声响。
③他又抬起头来看天空，苦楚地叫着：“啊，青春，你回来吧！哦，爸爸您重新把我放在生活道路的起点吧！我会选择那条光明之路的。”然而，他的父亲已经辞世，他的青春已经流逝。
④他看见一道道移动着的光从黑暗的沼泽地的上空掠过去，消失了；他还看见一颗星从天空坠落下来，消失了。“啊，我的年华，我的生命！”懊悔无济于事，反倒如支支利箭穿过胸膛。他想起了儿时的伙伴：他们和自己同时踏入生活，但是他们走上的是劳动之路，是道德之途，值此新年之夜他们更是荣耀和愉快。
⑤高高教堂上的时钟响了，听见这钟声，他回想父母早年对他??一个犯着错误的孩子??的爱抚，回想起父母给他知识，为他祈祷。他沉浸在羞耻和悲切之中，怎么也不敢再仰望夜空??那安息着父母之灵的夜空。泪水从模糊的眼里流出来，滴落着。他绝望的晃动一下身子，呼喊着：“回来吧！我的青春，你回来呀！”
⑥果然，他的青春回来了??那上面的一切都是他的年夜梦，惟有梦中所提到的他的过失是真实的。他还年轻，他感谢上苍??他还拥有时间，他还没有错过起点，仍然可以自由地踏上那第一条路，这条路也会给他荣耀给他愉快……
⑦那些今天仍然在生活的门槛徘徊，对生活之路选择不定的人们，请记住：当岁月流逝，当你发现自己的脚步已蹒跚在通向黑乎乎的大山洞的山道的时候，你会痛苦的呼喊着：“回来吧，我的青春，你回来呀！”但，这已是枉然呼喊。
5、第②段中所说的“那个起点”有什么含义？
答：指的是
6、第④段，“他”看见光和星为什么呼喊“啊，我的年华，我的生命！”
答：
7、体味第⑥段中画横线的文字，为什么“这条路也会给他荣耀给他愉快”？
答：因为
8、这篇小说在内容和写法上有什么特色？请简要回答。
答：
（一）参考答案
1、B（A项中“阜”读fù，“谑”读xuè；C项中“怯”读qiè；D“嗔”读chēn）
2、A（B项中“蘖”应为“孽”；C项中“裤”应为“绔”，“梁”应为“粱”；D项中“嗔”应为“目真”）
3、C（A项中“诞”应意为“狂妄”，B项中“恍若 ”应意为“仿佛”，D项中“颦”应意为“皱眉头”）
4、D
5、A（“座上珠玑昭明月，堂前黼黻焕烟霞”是用来形容座中人和堂上客的衣饰华贵）
6、B（A项中“态度”，在文中意为“言谈举止所表现的神态”；C项中“形容”，在文中意为“形体和容貌”；D项中“风骚”，在文中意为“姿容俏丽”）
7、C（鳞次栉比：形容建筑物很多，用在此处，与语境不合）
8、B
9、A
（二）参考答案
1、（1）步步留心，时时在意。（2）对封建文化的不满和叛逆。
2、贾宝玉这样做，表现其无拘无束的行为习惯和性格。
3、在宝玉眼中，服饰是不屑之物，所以视而不见。作者这样处理，意在更好地突出贾宝玉的对世俗的反叛性格。
4、表明他不愿顺从封建家长的意志，力图摆脱他们强加给自己的枷锁。（解说：贾宝玉是贾母的心尖儿宝贝，王夫人的唯一儿子，贾氏家族光宗耀祖的希望，是他们的命根子。然而贾宝玉并不看重“通灵宝玉”，骂之为“劳什子”，“狠命摔去”，不愿顺从封建家长的意志，抗拒他们强加给自己的枷锁）
5、“那个起点”指的是一个人即将步入社会生活的起点，它可以是正确人生之路的起点，也可以是错误人生之路的起点。
6、光的掠过、消失，星的坠落、消失，有“青春虚掷，年华已尽”的象征意义，见景生情，引起充满恐惧的联想。
7、因为那是劳动之路，是道德之途。事实证明，走上这条路的儿时的伙伴都得到了荣耀和愉快。
8、①虚实结合；“年夜梦”写得很逼真，笔锋陡然一转，回到现实，一扫凄切的氛围，现出一缕光明，加之结尾的劝诫，作品的思想内容显得积极深刻。②以描写人物心理活动为主体。③环境描写有象征意义。
