№2【教师补充】 这篇文章在修辞手法的运用上非常丰富与成功。比如4、5、11的排比，11、23、32段的拟人手法，27、34、35段的比喻手法。这些都与颂这种形式有机地结合在一起，增强了表达的效果，使描写对象更加具体而生动，富有立体感。如：
排比：“有莽苍的黄土高原，有草树茂密的西双版纳，有一望无际的华北平原，有一泻千里的黄河，有浩浩荡荡的扬子江，有兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，有西北诸省的广阔无垠的青青的牧场，还有说不尽的江湖沼泽……”作者将祖国的大好河册从南到北，从东到西作了全景式的描画，视野开阔，超越空间的限制，一腔爱国之情如滔滔江水流遍祖国的大江南北！（投影三）
拟人：“暗夜将尽，每一棵树都踮起脚跟来遥望东方，企盼着晨曦。果然，红光满面的太阳出来了，它愉快地抱吻着每一枝树梢，了出金色的微笑。”早晨，一切都充满了生机，树在迎接太阳，太阳在拥抱树，一幅阳光流溢的金色画面满是人与人之间的温情密意。这是一幅祖国昌盛祥和的画面。（投影四）
赋陈：一作为铺陈。古代诗歌中，如果篇幅较长，铺陈与排比往往是结合在一起的。铺排系将一连串内容紧密关联的景观物象、事态现象、人物形象和性格行为，按照一定的顺序组成一组结构相同、语气基本一致的句群。这篇文章中的景物描写部分基本上都是用铺排的写法。（投影五）
№3 【仿句训练】 在横线上填上恰当的话，使所填的两个句子句式、修辞方法相同，语音连贯。（投影六）
遥望西河， ，纵洒一天汗雨，切切等待，桃花开日。瞩目东海， ，牵来几许思念，殷殷期盼，团圆那天。
二、与《肖邦故园》的比较阅读
1、了解肖邦(投影七)
伟大的波兰音乐家，自幼喜爱波兰民间音乐，七岁写了《波兰舞曲》，八岁登台演出，不满二十岁已成为华沙公认的钢琴家和作曲家。后半生正值波兰亡国，在国外渡过，创作了很多具有爱国主义思想的钢琴作品，以此抒发自己的思乡情、亡国恨。其中有与波兰民族解放斗争相联系的英雄性作品，如《第一叙事曲》、《降A 大调波兰舞曲》等；有充满爱国热情的战斗性作品，如《革命练习曲》、《b小调谐谑曲》等；有哀恸祖国命运的悲剧性作品，如《降b小调奏鸣曲》等；还有怀念祖国、思念亲人的幻想性作品，如不少夜曲与幻想曲。肖邦一生不离钢琴，所有创作几乎都是钢琴曲，被称为“钢琴诗人”。他在国外经常为同胞募捐演出，为贵族演出却很勉强。1837年严辞拒绝沙俄授予他的“俄国皇帝陛下首席钢琴家”的职位。舒曼称他的音乐象“藏在花丛中的一尊大炮”，向全世界宣告：“波兰不会亡”。晚年生活非常孤寂，痛苦地自称是“远离母亲的波兰孤儿”。临终嘱附亲人把自己的心脏运回祖国。
2、学生朗读两文中有关描写四季景物的文段，用简要的词语概括各自四季的特点。
【明确】（投影八）
春夏秋冬
《祖国山川颂》万紫千红
充满生机青葱轻俏
欢快淳朴硕果累累
色彩斑斓洁白朴素
纯洁娇艳
《肖邦故园》温柔娇嫩
轻盈明丽清丽成熟
馥郁悠扬雾缭烟绕
深沉郁闷纯白空旷
静寂孤独
3、讨论两文在写景抒情上的特点。（投影九）
① 描写角度不同。《祖国山川颂》歌颂的对象是祖国，所以它是在普遍意义上来写季节更替中的景色变化选取的也是能体现节候特征的事物，如春花、夏树、秋实、红叶与冬雪，并将人们的心情意绪穿插其中，形成不同色调与气氛的意境与场景。而《肖邦故园》只写一处的景物变化，所以在对象选择上就受到限制，它虽然也有对四季景色的一般性描写，但更多的是具有肖邦故园特色的风景，如丁香、栗树、日本樱花、睡莲、柳莲等物。
② 修辞手法不同。《祖国山川颂》更多的运用排比、拟人与比喻；而《肖邦故园》则更多的运用通感的手法，将景物描写与肖邦的音乐巧妙的融合在一起。如：“如此娇嫩的色调，酷似一首最温柔的曲子，又如落在黑白键上的轻盈的速奏。”“尤其是黄昏时分，水面散发出阵阵幽香，宛如船歌的一串琶音，而那银灰、淡紫的亭亭玉立的树干，排列得整整齐齐，有条不紊，宛如f小调叙事开头的几节。”
③《祖国山川颂》写景中蕴含哲理和隐含象征。如写奏的勃勃生机时，将春天永恒、人世沧桑的哲理蕴含其中，“繁盛的花木掩着古墓荒坟，绿色的苍苔披覆着残砖废瓦。人世有变迁，而奏则永远在循环不已。”《肖邦故园》用细腻的笔触描写了肖邦故园的春夏秋冬四季美丽的自然景物，并把它们与肖邦音乐自然融合在一起，写得如诗如歌，令人陶醉。
【作业布置】
1、完成语文作业本中相关的作业内容；
2、写一则“春颂”，字数在800字以上。
