符号公式法:恰当运用符号拟题能收到醒目、形象之效。往往收到出奇制胜之效。
    诗情画意法:运用诗歌和散文的语言,营造一种优美的意境。或景中藏情,或情中见景,或情景并茂,既有诗情,又有画意,韵味无穷。
    6.辨别下列题目,分别运用了什么拟题方法。
1.“诚信”话题——《众里寻它千百度》 (引用诗词)
2.“素质教育”话题——《十六岁,老朽了!》 (巧设悬念法)
3.“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》 (妙用修辞法)
4.“思念”话题——《所谓伊人,在水一方》  (引用诗词)
5.“学习”话题——《8-1﹥8》 (符号公式法)
6.“乡情”话题——《那河•那船•那人》 (诗情画意法)
7.“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》 (引用歌名)
8.“教育”话题——《1+1=?》 (符号公式法)
9.“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》 (巧设悬念法)
10.“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》 (妙用修辞法)
11.“足迹”话题——《红舞鞋•蓝精灵》(诗情画意法)
12.“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》 (引用歌名)
13.“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》 (巧设悬念法)
14.“故乡”话题——《千年月色万年情》 (妙用修辞法)
15.“机遇”话题——《雨季,我们一起去看海》 (诗情画意法)
16.“理解”话题——《对面的老师看过来》 (化用歌名)
17.“团结”话题——《1+1﹥2 》 (符号公式法)
18.“品德”话题——《忍让≠懦弱》 (符号公式法)
19.“人与自然” 话题——《两只流泪的爱情鱼》 (巧设悬念法)
20.“文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗?》 (妙用修辞法)
21.“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》 (诗情画意法)
22.“亲情”话题——《世上只有妈妈好》 (引用影视剧名)
23.“诚信”话题——《诚实+信用=财富》 (符号公式法)
24.“人与自然” 话题——《一只老鼠的手记》 (巧设悬念法)
25.“窗口”话题——《今夜星光灿烂》 (诗情画意法)
26.“读书”话题——《爱你没商量》  (引用影视剧名)
27.“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》 (符号公式法)
28.“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》 (妙用修辞法)
29.“学习”话题——《他山之石,可以攻玉》 (引用名言)
30.“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》 (妙用修辞法)
31.“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》 (诗情画意法)
32.《真想做个差生》(反弹琵琶法)
33.《没有“异想”,哪有“天开”》(反弹琵琶法)
34.《欲速可达》(反弹琵琶法)
35.《要重理“亲”文》(谐音近似法)
36.《见义勇为与见义勇“围”》(谐音近似法)
37.《QQ城风波》(流行时尚法)
38.《我发现家中的“贼”》(妙用修辞法)反语
    三、巩固练习
    通过刚才的学习,我们了解了作文拟题的一般要求和常用的八种拟题方法,下面我检测一下,看看同学们是否真的已经掌握这些知识。首先我们看第一道题。
    1.我们不要总回顾过去,也不要总希望未来,只要拥有现在。因为拥有了现在,我们就能弥补遗憾的过去;拥有了一串充实的现在,我们就会拥有一个美好的未来,我们就会拥有一个饱满的人生!请以“拥有现在”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇文章。 
如:(1)流星即将划过的空间; 
(2)现在是!未来是?; 
(3)让时间轴上的圆点闪光; 
(4)过去未来; 
(5)给“现在”染色; 
(6)捧着水晶; 
(7)美丽的约会; 
(8)选择哪扇门; 
(9)把握零点; 
(10)花开的那一瞬间…… 
    2.以“成长”为话题拟题。 
如:(1)今日之忧:多、烦、忧; 
(2)成长——一种灾难; 
(3)成长的历程是一串冰糖葫芦; 
(4)我的“成长交易”; 
(5)“滴血”的成长; 
(6)哦!生命的痕迹; 
(7)路边,小树长高了; 
(8)鹰起飞了; 
(9)雨中有朵美丽的花; 
(10)鲜花与野草的之辩…… 
    四、小结新课
    1、课堂小结:
    今天我们学习了中考作文的拟题原则和拟题的要求,重点学习了作文的拟题的常用方法:
 
    要求:
    1、切合材料
    2、简洁精练
    3、生动形象
    4、新颖有趣
5、含蓄隽永



    方法:
    1、引用化用法
    2、妙用修辞法
    3、巧设悬念法
    4、反弹琵琶法
    5、谐音近似法
    6、流行时尚法
    7、符号公式法
    8、诗情画意法
 
    2、法国的帕斯卡尔说过:“人只是一枝芦苇,是自然界最脆弱的,但却是一棵会思考的芦苇。”愿大家不断的创新思维,运用但不拘于今天所学的话题作文的拟题方法,创造出更新更美的文题!
    3、课后作业:将期中考试的中文重新拟题。

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