3.能透過具體操作，認識對稱點、對稱邊和對稱角，並了解線對稱圖形的特質。

4.能運用線對稱圖形的特質，繪製、剪出線對稱圖形。 【活動1】認識線對稱圖形
○透過圖卡的觀察，說出左右或上下全等的特徵
●布題：說說看，這三張圖有什麼共同的特徵？
○透過鏡射的遊戲，察覺生活中與線對稱相關的物件或建築
●布題：叮叮和噹噹在玩鏡子遊戲。鏡子反射出來的圖形和原來圖形完全一樣嗎？
【活動2】認識對稱軸並數出對稱軸
○透過摺紙的活動，認識對稱軸
●布題：立仁、慧君和信廷在玩摺紙遊戲，要怎麼摺，摺線兩側的圖形可以完全疊合？
○數出線對稱圖形有幾條對稱軸
●布題：摺摺看，並數一數，這些圖卡各有幾條對稱軸？
【活動3】認識對稱點、對稱邊和對稱角
○藉由完全疊合的活動，察覺對稱點、對稱邊和對稱角的關係
●布題：下面是一個線對稱圖形。以線段AD為對稱軸摺摺看，你發現了什麼？
○實測對稱點到對稱軸的距離，檢驗連接對稱點的線段與對稱軸的關係
●布題：下圖是一個線對稱圖形。
●對稱軸是哪一條線段？點B的對稱點是哪一個點？點E的對稱點是哪一個點？
【活動4】畫出、剪出線對稱圖形
○利用方格板畫出對稱圖形的方法
●布題：以虛線為對稱軸，完成右邊的線對稱圖形。說說看，你是怎麼做的？
○能透過剪紙，製作出線對稱圖形
●布題：中國字有許多對稱的字，你能想出哪些對稱的字？拿出色紙，剪出一個對稱的字。
【練習三】
○透過摺一摺的實做活動，找出線對稱圖形，並找出圖形的對稱軸
○複習找出圖形的對稱軸，以及畫出圖形的另一半 4節 S-2-06
5-s-04  觀察評量
操作評量
實作評量
口頭評量
發表評量 ◎性別平等教育
2-3-5
◎人權教育
1-3-1
 6 03/13
~
03/19 單元4
體積的計算 1.了解並運用長方體和正方體的體積求法及公式。

2.能了解由長方體或正方體組合的複合形體的體積求法。 【活動1】體積的公式
○認識長方體、正方體的體積公式
●布題：教師引導學童用邊長1公分的白色正方體積木堆疊成和右邊長方體一樣大的形體，算算看，這個形體的體積是幾立方公分？
【活動2】認識1立方公尺
○認識以1公尺為單位的正立方體
●布題：邊長1公尺的正方體，體積是多少立方公尺？ 4節 S-2-07
A-2-04
N-2-15
N-2-16
N-2-17
5-s-07
5-a-05 5-n-17
5-n-18  觀察評量
操作評量
實作評量
口頭評量
發表評量 ◎資訊教育
4-3-4
◎性別平等教育
2-3-5
◎人權教育
1-3-1
◎生涯發展
與教育
2-3-1
3-3-2
四 7 03/20
~
03/26 單元4
體積的計算 1.了解體積的單位「立方公分」、「立方公尺」的意義及其相互的關係。 【活動3】體積公式的應用
○算出以1立方公尺為單位的體積
●布題：長2公尺、寬1公尺、高3公尺的長方體，體積是幾立方公尺？也就是幾立方公分？
○算出以1立方公分為單位的複合形體體積
●布題：安安用1立方公分的白色正方體積木堆疊成像右邊的形體，體積是幾立方公分？
【練習四】
○熟練立方公尺和立方公分的轉算 4節 S-2-07
A-2-04
N-2-15 N-2-16 N-2-17
5-s-07
5-a-05
5-n-17
5-n-18  觀察評量

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