师:怎么知道求6 相加的和,也可以用乘法计算?

明确:相同整数连加可以用乘法算式表示,那么可以联想到相同分数连加也可以用乘法算式表示。联想是一种很有意义的学习方法。

3.拓展、丰富认识。

谈话:如果要做个大一点的风筝(风筝的尾巴是由9根布条做成的,每根布条长 米),做这个大风筝的尾巴,需要多少米布条?

学生回答,教师适时板书:

用加法计算:  + + + + + + + +

用乘法计算: ×9 9×

明确:分数乘整数与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算。尽管乘法简单,乘法是在加法的基础上得到的,所以有了乘法,可不能把加法忘记了。

(二)认读分数乘整数算式。

质疑:在这些乘法算式中, 是什么数?(板书:分数)69呢?(板书:整数)这是什么样的题?(板书课题:分数乘整数)能不能再举出几道这样的题目?

学生举例,老师随机板书。

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