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下面引用由wangdaqi在 2004/05/06 01:51pm 发表的内容：
是初中的吗？如果是，这个班级的文学素养挺高。这个教案对于我们这的学生是不那不能这样讲的。我对他们的要求是通过这首词了解传统文化。如果带《君子于役》就会成一锅稠粥，深陷而不能自拔！！！这就是差距呀！！！
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wang老师说想通过这首曲去了解传统文化，我想这里面有个问题：我们是把文本当作终极目的呢还是把文本当桥梁？我是倾向于把这首曲当作我的目的地。另外，我也不太清楚由这首曲能联系到哪些传统文化？即使此曲与传统文化能拉上关系，我是宁愿用传统文化来了解这首曲。
