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RE：东方雪：
因为只是一个教学设计，所以学生会怎么答，能写到什么程度，还不得而知。
从你的四步看：（1）似乎是个导入？（2）是对课文内容的分析理解？（3）步是写作实践。（删掉了“欣赏”这个环节？）是吗？
为什么呢？ 我觉得学生可能对“欣赏”这个环节更感兴趣一些，这也是课文的一种延伸呀。
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编辑 删除 2004/05/13 11:17am IP: 61.136.220.4
优昙
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RE：边城
我设想的重点也是放在第一板块的。第二板块“欣赏”的目的一是巩固前面的内容（三段“欣赏”是按以声写声；以喻写声；以通感写声三个内容来安排的），二是开阔学生的视野，使学生得到一些美的熏陶。大概十分钟左右。
关于最后学生的写作，我也不打算提什么要求，能用比喻或通感写出一二句，三四句都行。链接画面是要加强形象感。
