生1：喜剧好。读者和听众更喜欢。
生2：课文最后一段“异史氏曰：天欲酬长者”，像成名那样的好人应该有好报。
师：我们的同学很善于从文本找答案。“天欲酬长者”这也是作者的一个观点，可是这不是在鼓励大家都作老实人任人宰割而不反抗只等上天来给好报吗？
生3：悲剧好。这更突出了虫子价值重于人命，社会腐朽黑暗的主题。
生4：喜剧好。悲剧太普通，喜剧使情节更富于变化，显得负责曲折；喜剧也证明了“天子一跬步，皆关民命”这个观点。因为一件事使人自杀失去生命，又因为同一件事使人富贵发达，这更深刻揭示了腐朽，没有削减批判力度反而加深了批判力度。
师：是呀。同一件事情可以使人上了天堂，又可以让人下到地狱，这更可见得当时社会的不正常。至于喜剧这个结局是虚幻的，当时的现实生活中不可能出现。其一，从全文看，作者以血淋淋的事实告诉读者：成名因无法纳贡而“忧闷欲死”，继又“杖至百，两股间脓血流离”，甚至“转侧床头，唯思自尽”；接着成名子因死一蟋蟀而吓得投井自尽，成名夫妇“抢呼欲绝”，“茅舍无烟，相对默然”，这正是统治者为一小虫而逼得成名家破人亡。其二，成子化蟋蟀，大家都清楚这是不可能的。作者写此虚幻的事实，其意图在于证明，成子以自身性命化小虫去让皇帝玩赏，这正是鞭笞皇帝视民命如玩小虫。“喜剧”的结局，实际上是嘲讽了一出丑剧，请看“成名裘马扬扬”，连“抚臣、令尹，并受促织思泽”，这岂不荒唐可笑！退一步讲，成名“因祸得福”即使是真，也是偶然的。结尾明明指出“独是”以促织富，“当其为里正，受扑责时，岂意其至此哉？”这有力地说明，百姓的生死祸福，竟系之于区区小虫，封建统治的腐败已到何种程度！这个喜剧“结局”非但没有削弱本文的批判力量，而是从更高的层次上强化了批判力量。
（课堂总结）师：通过以上比较我们可以更确实地体会到作者蒲松龄“出于幻域，顿入人间” 的写作技术。作者从叙述简单的野史出发，敷衍创造出情节曲折复杂的小说。既在荒诞不经的虚构中展示出丰富想象、灵巧构思，又在人物心理、动作、神态等细节描写中融入了自己现实生活的经验，给人细致入微、生动形象之感。全文亦真亦幻，既曲折离奇又真实可信，很好地实现了作者揭露社会黑暗、警醒当权者的创作意图。
