4.     深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

5.     他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

三、质疑交流： （教师寄语：学贵有疑！）

  学习本堂课，你还有什么疑难或困惑？说出来，同学们能帮助你：

我的困惑：                                                      

                                                                         帮我解决：                                                                                               

四、迁移延伸：（教师寄语：一切知识的学习都是为了运用！）请你为自己写一句有关说和做的座右铭。

五、同步达标：（教师寄语：我学习，我充实；我达标，我快乐！）

阅读课文“课文开头”至“这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。”

（1）、用不超过20字概括选文主要内容。

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