2、具体品味，把握重点难点
前半部分赏析分四步：
（1）起句奇特：白马金羁一白一黄，色彩鲜艳。连翩驰马又是何等英姿。看似写马，实则写人。俊马配英雄，英雄驭骏马。
（2）少小去乡邑，扬声沙漠垂仅次一句，写出了少年不平凡的经历。
（3）重点赏析：
A、内容概括：写游侠儿超群的武艺。
B、表达作用：此八句既是扬声沙漠垂的重要原因，又为后半部分写游侠儿捐躯赴国难的英勇行为作好了铺垫。
C、艺术手法及其作用--铺陈。
（4）重点句品味：
写少年英雄身手比猴猿还要狡捷，气势像豹螭那样勇。
后半部分赏析：
（1）长驱蹈凶奴，左顾凌鲜卑。对偶句的使用，增强了诗句的表达效果，蹈凌写出了少年英雄长驱直入、排山倒海之势，尽现为过征战、蹈死不顾之勇。为什么能为此左凌右蹈呢？自然过渡到原因的分析，揭示少年英雄纯美的内心世界。
（2）赏析弃身锋刃端以下八句：
A、此段铺陈，淋漓尽致，极写少年英雄精忠报国的英雄肝胆。
B、连用两个反问句，把舍身为国、不顾家庭的爱国感情表现的更强烈，显示义无反顾的气概。可试着改用陈述句，让学生比较表达效果的差别。
三、课堂训练
熟读全诗，当堂成诵。
三、课堂小结
四、本诗结构严谨，环环相扣，气势宏伟，酣畅淋漓，铺陈和委婉含蓄的艺术手法的运用，大大增强了语言的表达效果，使人物形象有血有肉，栩栩如生。尤其是少年英雄的忠勇报国之心、建功立业之志，值得我们学习。
五、布置作业
1、通过本诗的学习，以爱国为话题写一篇文章，体裁不限，题目自拟，700字以上。
2、（1）默写《迢迢牵牛星》和《饮酒》
（2）默写《白马篇》中描写少年装束、精湛射骑技术、赫赫战功的句子。
