为了体现“写作为现实的学习和生活服务，要表达真实的生活和真情实感”的理念，新课标的高段教材在“习作”安排方面发生了很大的变化，特别强调了习作与真实生活的密切结合。

　　北师大版教材将习作融进了真实的“综合活动”当中。

　　北师大六年级（下）第二单元 综合活动

　　1、确定考察目标。提示语：“我的家乡附近有举世闻名的古迹……”“我们家乡附近的石桥、寺庙等，背后有好多故事，可以考察……”

　　2、讨论考察方案。

　　提示：考察什么？——了解遗迹现状、了解遗迹历史、了解与以及相关的故事。

　　怎么考察？——观察、查阅资料、采访

　　3、进行实地考察。提示语：请大家讨论一个问题：“考察与观察有什么不同？”

　　4、撰写考察报告。

　　提示：对搜集的资料必须挑选、整理，不能什么都要；有关的年代、时间、地点、人物、相关的数字应力求准确；可以抒发自己的感受，但是不能写得很多。

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