附录二：
《童趣》练习题（100分）
基础知识部分
一、填空。（6分）
课文《童趣》选自《 》，作者是 代文学家 。
二、给下列加粗字注音。（11分）
（1）童稚（ ） （2）鹤唳（ ） （3）土砾凸者（ ）（ ）
（4）丘壑（ ） （5）癞虾蟆（ ） （6）藐小（ ）
（7）凹者为壑（ ）（ ） （8）怡然称快（ ） （9）庞然大物（ ）
三、词语解释（1×2=44分）
1．文言词的解释，有的可用加字的办法，如“必细（仔细）察（观察）其文理”；有的要用换字的办法，如“昂（抬）首（头）观之”。试选用其中一种方法解释下列各句中加粗的字。（分）
（1）明（ ）察（ ）秋毫 （2）必（ ）细（ ）察其纹理
（3）故（ ）时有物外之趣（ ）
（4）私（ ）拟作群鹤舞（ ）于空中
（5）则或（ ）千或百 （6）昂（ ）首观（ ）之
（7）果（ ）如鹤唳（ ）云端
2、解释句中加黑的词语（画线的是解释整个词）
（1）明察秋毫（ ） （2）蹲其身，使与台齐（ ）
（3）余年幼，方出神（ ）（ ）
（4）捉虾蟆，鞭数十，驱之别院（ ）（ ）
4、选出对句中加黑字解释正确的一项，在正确的选项上划√
（1）项为之强 A、勉强 B、强壮 C、坚强 D、僵直
（2）徐喷以烟 A、慢慢地 B、快速地 C、紧张地 D、轻松地
（3）又留蚊于素帐中 A、无色 B、白色 C、黑色 D、杂色
四．为文章的空白处填上原文。（10分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，_______，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作__________________，心之所向，则或_________，_________；昂首观之，项为之强，又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作________________，__________________，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，__________________，__________________，______________，______________，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
五．翻译句子。（4×3=12分）
（1）又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。
（2）蹲其身，使与台齐。
（3）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
（4）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
阅读理解与欣赏
1．纵观全文，第一自然段有什么作用？（3分）
2．作者回忆了童年哪几件趣事？（3分）
3．从文中找出你最喜欢的一个富有情趣的句子，说说你喜欢的理由。（3分）
4．本文开头总说“物外之趣”，然后记叙了三件趣事，描绘了四幅图画，这四幅图画依次是：群鹤舞空图、 、 、 。（3分）
5．作者幼时为什么会“时有物外之趣”？你认为怎样才能从平凡的生活中寻找乐趣，成为一个有情趣的人？（4分）
6．选出使用修辞与其他三句不同的一项 ( )（1分）
A．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。
B．每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。
C．夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
D．从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
“阅读理解与欣赏”答案：
1．总起全文。2．观蚊飞之趣；观土墙花台之趣；观虫斗驱蛤蟆之趣。
4．青云白鹤图、山林野兽图、驱逐蛤蟆图
5．第一问：①视力极好（身体因素）；②善于观察和想象（后天品质和修养，是成功必备）。
第二问：①以一颗天真烂漫的童心来细致观察事物；②善于运用联想和想象，超脱于世俗之外，寻找乐趣。
6．A拟人，其它句子运用了比喻。
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