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高二英语上教学计划

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学校工作计划为指导思想,以培养学生自主学习和自主管理能力为主线,针对我校高二学生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚持“夯实基础,改进学法,激起爱好,进步能力”的指导思想。在本学期的英语教学中,要坚持以下理念的利用:
  
  1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激起他们学习英语的爱好,帮助他们建立学习的成绩感和自信心,使他们在学习进程中发展综合语言应用能力,进步人文素养,增强实践能力,培养创新精神;
  
  2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,进步技能,磨练意志,活跃思惟,展现个性,发展心智和拓展视野;
  
  3、让学生在使用和学习英语的进程中,体味到轻松和成功的快乐。 高二英语既重视基础知识的考核,又夸大能力的灵活应用。为了适应这一趋势,进步高二英语的教学质量,在高二英语教学中我将常抓基础知识,有梯度地拓宽辞汇,进步课堂效力,从而努力进步学生学习的自觉性、主动性与积极性,通过师生互动,更进一步进步英语成绩。
  
  
  
  从学生上学期期末考试情况来看,存在以下三方面题目: ①在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露,读,不会读,就谈不上听得懂,看得懂,从而导致破罐子破摔的现象。 ②基础知识不够扎实,灵活应用语言的技能相对薄弱。 ③应用能力不够强实。学生的浏览能力、理解能力、分析能力、判定能力、应变能力等均不能较好地适应考核要求。语言学习的关键在于语言知识的积累,只有通过学习者亲身的体验和摸索,才能学会并把握语言知识,从而到达在交际中 (此 资 料 转 贴 于 范-文,家_网 2012-2013年第二学期高二英语教学计划HtTp://WwW.FwJIa.coM ) 灵活使用语言的目的。
  
  
  
  该册教材从不同方面具有以下特点:
  
  1、内容丰富,触及面广。本册教材的课文篇幅长、题材广,内容丰富,不但是一个综合知识的大熔炉,而且时代气味逼人,很具有挑战性。学生不但可以学到真实的英语语言,而且可以学到广泛的综合知识,练习全面的英语语言技能。说句实在话这套新教材对我们英语任课教师不管从语言知识而是语言技能上都展开了挑战。
  
  2、辞汇量大,语言隧道。由于所选文章触及的领域多,又是原汁原味,因此,各方面的辞汇都出现了。又由于沿用隧道的原文,不同作者用词不同,出现了大量的近义词。固然这给学生提供了学习英语的真实语言环境,但也增加了学生学习英语的难度。
  
  3、精心编排,情势新奇。教材编排的匠心不但体现在课文内容的精心选编和课型的优化设计。特别突出的是教材的各种练习情势新奇新奇,不但重视知识性,而且充分注入了趣味性。也充分发挥了现代教育技术在英语学习中的先进作用。
  
  4、理念先进,实践标准。该册教材把综合语言应用能力的构成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上。也把语言技能的构成作为语言学习的必须手段。完全实践了《普通高中英语课程标准》的新理念。
  
  
  
  高二年级是高中的重要阶段,又是高中三年的承上启下阶段。因此,让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。以下目标应在本学期内到达:巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步应用英语进行交际的能力,侧重培养浏览能力;发展智力,培养自学能力。争取在原有基础上有所进步,缩小与上学期期末考试时均匀分与其他兄弟学校的差距。根据教学步骤完成选修7及选修8的教学内容,根据学生的实际情况对教材练习适当作出调剂,删减。让复杂题目简单化,使学生更轻易把握所学知识。加大学生的浏览量。进步浏览速度。另外,在本学期的教学中,要狠抓基础及单词、句型及语法等,扎实基础知识,突击写作练习,为高考打下扎实的基础。具体方法以下:
  
  1、研究并创造性地利用教材,灵活使用,发挥教材特点。
  
  2、内容要求学生一定要过辞汇关,反复朗诵、默写单词、以便加强学生对基础知识的把握。摒弃不切实际的教学步骤,抓重点,弄强化,在平常教学中渗透语法意识。利用教材进步学生的基本功,坚持默写单词及重点句型。
  
  3、本学期仍要坚持练习学生的听力和并展开任务型写作教学。扎实写作经常使用句型的同时,要求向句群篇章背诵过渡,培养良好的 { 本.文,来.源,于.范,文.之,家.网,2012-2013年第二学期高二英语教学计划(2) 】 学习习惯和写作基础。
  
  4、培养学生的浏览能力,并以这些材料为基础,扩充学生辞汇量,做到每学完一篇课文,就进行辞汇检测。拓宽教材,扩大学生浏览量,努力补充学生的辞汇。在平时教学进程中不断扩大学生的辞汇量,辞汇教学以新带旧,从而到达巩固扩充辞汇的目的,做到经常催促、检测。
  
  5、加大基础写作练习的力度,大力鼓励学生学以致用。并要求学生背范文、教师精选的课文段落、写作必背句型,使学生熟习英语的句式结构及习惯用法,从句到篇,从而写出完全的英语文章。另外每周进行一篇的写作练习,鼓励应用背过的句型,进步学生的写作能力。

春季第二学期高二英语教学计划
定安城南中学王明

一、本学期的指导思想
  以学校工作计划为指导思想,以培养学生自主学习和自主管理能力为主线,针对我校高二学生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚持“夯实基础,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想。在本学期的英语教学中,要坚持以下理念的应用:
  1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神;
  2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野;
  3、让学生在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐。 高二英语既注重基础知识的考查,又强调能力的灵活运用。为了适应这一趋势,提高高二英语的教学质量,在高二英语教学中我将常抓基础知识,有梯度地拓宽词汇,提高课堂效率,从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性,通过师生互动,更进一步提高英语成绩。

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来源:中国哲士网

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