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[组图]九年级化学上学期期末测试题

查询化九年上末的详细结果

(新课标)化学九年级(上)期末测试题

年级 姓名 得分

(满分:100分 时间:120分钟)

可能用到的相对原子质量:H一1 C一12 O一16 K一39 N一14 Ca一40 Mn一55

一、选择题(你会选出最佳答案,每题2共30分)

1.有下列现象:①火药爆炸;②木棍折断;③蜡烛熔化;④燃放礼花;⑤牛奶变酸;⑥塑料受热变软;

⑦碘受热升华,⑧加热胆矾。其中属于化学变化的是 ( )

A.①②③④ D.⑤⑥⑦⑧ C.①④⑤⑧ D.②③⑥⑦

2.下列各有关的叙述,反映物质的物理性质的是( )

A.加油站内严禁烟火,严禁接打手机 B.相同条件下,铁的密度比镁的密度大

C.在潮湿的空气中镁易生锈 D.绿色的碱式碳酸铜受热变成黑色

3.下列所示实验操作中,正确的是( )


4.下列叙述不正确的是 ( )

A.原子是由原子核和核外电子组成的 B.原子不显电性

C原子核都是由质子和中子构成的 D原子的质量很小,使用时不方便,人们一般用相对原于质量表示

5.有一组物质:氧化铜、五氧化二磷、水,分析把它们放一在组内的理由,然后从以下选项中找出与它们是同一类别的物质 ( )

A.铜 D.氧化镁 C磷 D.石灰水

6.金属元素和人体健康有很大关系。钾元素可以调节体液平衡,维持肌肉和神经的功能及代谢。假如人体缺钾会出现肌肉不发达,心律不齐等症状。市场上出售的一种叫做果味钾的补钾药,其主要成分是枸橼酸钾(C6H7K308)。下列有关对枸橼酸钾的说法正确的是 ( )

A.该物质的一个分子中含25个原子 B.该物质中碳、氢、钾、氧元素之间的质量比是6:7:3:8

C.该物质是由原子直接构成的 D.该物质是由碳、氢、钾、氧四种元素组成的

7.下表是某城市空气质量日报的部分内容,①一⑤所列情况不会对表中三个空气质量指标产生影

响的是 ( )

项目

空气污染指标

空气质量级别

空气质量描述

总悬浮颗粒

52

二氧化硫

7

二氧化氮

24

①生活垃圾的焚烧;②使用含磷洗衣粉;③机动车尾气的排放;④火力发电厂和居民生活用煤作燃料;⑤长江三峡水力发电

A.①③④ B.②⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤

8.下列关于氧气的用途的叙述错误的是 ( )

A,用于提高钢铁的产量和质量 B.氧炔焰用来焊接或切割金属

C.液氧制成炸药,用来开山采矿 D.液氧可用作宇宙火箭的燃料

9.在N20, NO、N2O3、N2O5、NO2五种物质中所含氮元素质量相等,则所含氧元素的质量比为( )

A.l:l:l:l B.1:2:3:5:4 C.1:2:1:4:5 D.5:4:3:1:2

10.有20C等质量的两份饱和石灰水,一份冷却到IOC;另一份加入少量生石灰后,温度仍保持20'C。这两种情况下都不改变的量是 ( )

A.Ca(OH)2的溶解度 B.溶剂的质量

C.溶液的质量 D.溶液中溶质的质量分数

11.科学家最近研制出利用太阳能产生激光,并在催化剂作用下使海水分解得到氢气的新技术。下列说法不正确的是 ( )

A.该技术使水分解的化学方程式为: 2H2O===2H2 O2 B.该技术可以将太阳能转化为氢能源

C.水分解和氢气燃烧都不会产生污染 D.水分解产生氢气的同时释放出巨大的能量

12.欲使一种不饱和溶液转变为饱和溶液,最可靠的方法是( )

A.升高温度 B.降低温 C.再加入该溶质 D.倒出一些溶液

13.化学反应前后,肯定没有变化的是

①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的总质量 ⑤物质的种类 ⑥原子的种类

A.①③④⑥ B.①③④⑤⑥ C.①④⑥ D.①③⑤

14.下列化学方程式书写正确的是

A.Mg 02== MgOz B.Cuz(OH)2C03===2CuO H20 C02

C.H202===H2 02 D.C02 Ca(OH)2===CaC03 H20

15.某物质在氧气中充分燃烧后生成物中含有二氧化碳,则下列说法中正确的是 ( )

A.该物质不可能是纯净物 B. 该物质一定含氧元素和碳元素

C. 该物质一定是碳的单质 D. 该物质中可能含有氧元素

二.填空题(每空2分,共36分)

16.用物质的名称或化学式填写下表:

名称

硝酸锌

氢氧化铜

化学式

NH4CI

C6H12O6

17”好酒不怕下种巷子深”这句话表明分子具有 性质.

18.北京市最近推出一种公安民警巡逻用的交通工具,它采用的是电能作为驱动动力,替代了使用汽油或柴油作燃料的机动车。

(1)你认为使用这种车有什么好处(化学角度分析)

(2)为了减少城市交通造成的环境污染,为2008年奥运会营造一个“绿色环境”,请你提出一项建议或设想

(3)若要检测空气受CO污染的程度,可采用物质X进行测定,反应原理为:X十5CO===I2 5C02,根据此化学方程式,可推测X的化学式为:

19.如图是三种物质的溶解度曲线,则

(1)当t2℃<t℃<t3℃时,三种物质的溶解度大小顺序为

(2)将t3℃时,等质量的三种物质饱和溶液降温到t1℃时,

析出晶体最多的是

(3)在t2℃时,用50g水配制A的饱和溶液,用100g水配制C的饱和溶液,

两种溶液中溶质的质量分数大小关系是

20.随着我国航天科技的迅速发展,探测火星已成为我国航空科技发展的远景目标,但要把人送上火星,还有许多航天技术问题需要解决,如:如何提供往返路程中宇航员呼吸所需的氧气和消除呼吸过程中产生的二氧化碳就是一个值得研究的问题。已知一个成年人平均每年要呼吸空气6.57X106L左右,飞船飞往火星往返一趟需要两年时间,若飞船上有三名宇航员,则飞船发射时携带的全部所需的氧气约为11838kg,这个数量很大,将大大提高发射成本和难度。

(1)有人提出在飞船上供氧的两个方案:

①通过太阳能电池产生的电流来电解水;

②通过下列化学反应产生氧气:2Na2O2 2CO2==2Na2CO3 O2从减轻飞船发射重量和消除呼吸过程产生的二氧化碳的角度请你评价这两个方案最主要的优缺点(各写一点)。

方案

优点

缺点

(2)也有科学家提出研究使宇航人工冬眠技术加快飞船速度,缩短航行时间来减少氧气的携带量。你是否有较好的方案,请举一例 ;你提出该方案的简单理由是

三、实验题(你会实验)(20分)

21.在一大烧杯里进行以下实验:烧杯中放置一支短蜡烛,四周放一些鸡蛋壳。点燃蜡烛,往烧杯中加入一些稀盐酸,回答:

(1)看到的现象

(2)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,写出盐酸跟碳酸钙反应的化学方程式:

(3)根据实验现象,说明生成的气体具有的性质

(4)蜡烛的主要成分是石蜡(化学式为CxHy) , 完全燃烧后生成二氧化碳和水,写出石蜡燃烧的化学方程式

22.为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别设计了探究实验方案。A同学的方案是将二氧化碳通人紫色石蕊试剂中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示,B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花,按图乙中的步骤I~Ⅳ依次进行实验,观察小花颜色变化(紫色石蕊试液遇酸变红色)。


请对A、B两同学的实验探究方案进行评价后回答下列问题:

(1)哪个同学的方案合理 。 理由是

(2)B同学的方案中观察到纸花的颜色变化是

I.纸花变红 Ⅱ.纸花不变红 Ⅲ.纸花不变色 Ⅳ。

(3)B同学进行的I、Ⅱ两项实验,说明了什么?

(4)写出B同学方案中实验Ⅳ中发生反应的化学方程式

四、计算题(你会计算,14分)

23.人体缺钙易产生“骨质疏松症”。一体重为60kg的缺钙病人,天天除从食物中获得钙质外,还

需从药物中外充钙质0.5g常用补钙剂乳酸钙的化学式为CaC6H10O6·5H20。试求:

(1) 乳酸钙中各元素的质量比为

(2) (2)乳酸钙中钙元素的质量分数为

(3)该病人天天需补服乳酸钙的质量为 g

24.用含一定杂质的高锰酸钾样品8.78g,加热使之完全反应(杂质不反应),制取了0.56L氧气(标

准状况下氧气的密度为1.429g/L),试计算:

(1)该高锰酸钾样品的纯度是多少?

(3) 反应后试管里剩余什么物质?各多少g?

参考答案1C 2B 3D 4C 5B 6D 7B 8D 9B 10D 11D 12C 13A 14D 15D

16.H2O 氯化钠 Zn(NO3)2 葡萄糖 Cu(OH)2 17不断运动的 18(1减少燃料油燃烧对环境的污染。 (2)大量植树载花种,尽量使用绿色能源,如太阳能,风能等(合理答案也对)。

(3)I2O5 19(1B>A>C (2)A (3)相等


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